Estrategias desde la Educación Religiosa para una Convivencia Escolar Armónica

Con Verónica Ampudia, diseña protocolos de actuación, practica técnicas de mediación y aprende a facilitar diálogos restaurativos.

Incorpora herramientas específicas para convertir tu aula en un modelo de comunidad fraterna, articulando efectivamente con Tutoría y Dirección para irradiar una cultura de respeto y reconciliación a toda la institución, aprende a crear aulas donde la curiosidad y el bienestar sean el motor para un aprendizaje profundo y significativo de modo que permita reinventar tu conexión con los estudiantes.

Prepárate para transformar el desafío en la mayor oportunidad para rehumanizar la educación.

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El cerebro y las emociones: retos para el aprendizaje efectivo

Con Anna Lucia Campos, aprende a crear aulas donde la curiosidad y el bienestar sean el motor para un aprendizaje profundo y significativo de

modo que permita reinventar tu conexión con los estudiantes.

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Retos y desafíos de la educación frente a la aplicación de las herramientas de la Inteligencia Artificial

Con Gerardo Chunga, los docentes participantes lograrán:

– Comprender críticamente los límites y posibilidades éticas de la IA en la formación integral.

– Rediseñar la evaluación y las actividades de aprendizaje para desarrollar competencias humanas únicas: el pensamiento crítico, la creatividad auténtica y la ética del cuidado.

– Recuperar su liderazgo como guía moral, facilitador de sentido y cultivador de lo propiamente humano en la era

digital.

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¿Cómo diseñar secuencias de Aprendizaje Basado en Problemas para Religión?

Con Raúl Febles, desarrollarán competencias para diseñar situaciones de aprendizaje a partir de problemas reales y preguntas desafiantes que conecten con la experiencia vital de los estudiantes, permitiendo abordar los contenidos del área desde una perspectiva significativa y aplicada.

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De la intuición a la Evidencia: Estrategias para diseñar rubricas y criterios en Educación Religiosa

Con Giancarlo Linares, profundizarán, de manera práctica, en el diseño y la elaboración de criterios de evaluación para valorar de manera consistente y ofrecer una retroalimentación.

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¿Cómo la evaluación formativa transforma la enseñanza de la Educación Religiosa?

Con Giancarlo Linares, los participantes profundizarán en las bases conceptuales de la evaluación para el aprendizaje y desarrollarán competencias que les permita diseñar e implementar estrategias e instrumentos de evaluación viables y pertinentes.

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Diseño e implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos en el aula

Con Raúl Febles, usted podrá conocer las fases de diseño e implementación de un ABPy aplicado específicamente a los propósitos de la Educación Religiosa y de las diferentes áreas, representando una oportunidad para que el área de Educación Religiosa demuestre su relevancia, conectando la fe con los desafíos del mundo real.

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